Long Term Effect of Organic Cropping Systems on Hydraulic Properties of Soils
نویسندگان
چکیده
A field study on long term effect of five organic cropping systems viz. poplar + turmeric (CS1), sugarcane bottle gourd – broccoli (CS2), basmati wheat (CS3), fodder (CS4) and maize summer moong - (CS5) soil hydraulic properties was conducted at Natural Agriculture Farm Research Centre, Dherekot, Jandiala Guru, Amritsar, Punjab. The depth wise samples from these were collected after rabi (2018-19) kharif (2019) seasons. Maximum water retentivity (MWR) in CS2 CS5 significantly higher than CS1, CS3 CS4. In 15-22.5 cm layer MWR lower 0-7.5, 7.5-15 22.5-30 layers. At 0.1, 0.3 0.5 bar matric potentials CS1 has moisture retention compared to CS3, CS4 systems. However, 0.3, 0.5, 1 2 potential CS5. Soil 0-7.5 depths all potentials. Plant available by 5.7, 4.9 2.9 percent, respectively 5.5, 4.7 2.7 infiltration rate cumulative other Saturated conductivity (SHC) SHC par but have Irrespective depths. different unsaturated (KΨ) CS3. drainage 8.6, 19.3, 30.2 67.3 percent CS5, CS2, respectively.
منابع مشابه
the effect of teaching vocabulary through memory learning strategies on iranian intermediate efl learners long-term vocabulary retention
بسیاری از دبیران و دانش آموزان بر این باورند که یادگیری لغات آسان است و شیوه های مختلفی برای یادگیری وجود دارد گرچه یادآوری لغات پس از مدت طولانی بسیار دشوار و پرزحمت است . هدف از این تحقیق آن است که تاثیر استراتژی های حافظه بر روی نگهداری بلند مدت لغات در زبان آموزان خانم سطح متوسط در ایران را بررسی کند. قبل از شروع تدریس، آزمون تعیین سطحی به منظور داشتن زبان آموزان یک سطح برگزار شده و بر اساس...
the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولeffect of oral presentation on development of l2 learners grammar
this experimental study has been conducted to test the effect of oral presentation on the development of l2 learners grammar. but this oral presentation is not merely a deductive instruction of grammatical points, in this presentation two hypotheses of krashen (input and low filter hypotheses), stevicks viewpoints on grammar explanation and correction and widdowsons opinion on limited use of l1...
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of consciousness raising of sociolinguistic skills on speaking ability of iranian efl learners
abstract the main purpose of this study was to investigate whether there was any significant difference between the speaking achievement of learners who were trained by means of consciousness raising of sociolinguistic skills and that of learners who were trained without the above mentioned task. the participants of this study consist of 60 intermediate level students participating languag...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Journal of Enviornment and Climate Change
سال: 2023
ISSN: ['2581-8627']
DOI: https://doi.org/10.9734/ijecc/2023/v13i81927